MÓDULO 3. METODOLOGÍA

MÓDULO 3.2 - METODOLOGÍA - ESTRATEGIAS PARA PROVOCAR SONIDOS ESPECÍFICOS

La segunda parte de la tercera clase presenta estrategias para provocar sonidos con la terapia del habla. Cada clase de sonidos tiene estrategias que ayudan al niño a decir sonidos específicos.

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CONTENIDO DEL CURSO:

1. INTRODUCCIÓN
1.1. Anatomía y Fisiología del Paladar Fisurado
1.2. Efecto del Paladar Fisurado en el Lenguaje
1.3. Desarrollo Embriológico del Paladar Fisurado
1.4. Características del Paladar Fisurado Submucoso
2. EVALUACIÓN
2.1a. Recogida de datos preliminares y Observaciones Clínicas
2.1b. Examen periférico motor oral
2.2. Identificación de Errores Comunes del Lenguaje en el Paladar Fisurado
2.3. Sonidos Nasales y de Baja Presión
2.4. Sonidos de Alta Presión
3. METODOLOGÍA
3.1a. Sonidos Afectados por Paladar Fisurado
3.1b. Resumen de la Terapia del Lenguaje
3.2. Estrategias para provocar Sonidos Específicos
3.3. Estrategias Adicionales para Eliminar la Oclusión Glótica
3.4. Sílabas de Acevedo
4. UN ESTUDIO DE CASO
4. Un estudio de caso
5.DOCUMENTOS ADICIONALES
5.Documento adicionales
EXAMEN
Examen
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MÓDULO 3. METODOLOGÍA

MÓDULO 3.2 - METODOLOGÍA - ESTRATEGIAS PARA PROVOCAR SONIDOS ESPECÍFICOS

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1. INTRODUCCIÓN

2. EVALUACIÓN

3. METODOLOGÍA

4. UN ESTUDIO DE CASO

5.DOCUMENTOS ADICIONALES

EXAMEN

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